父母给孩子的财富
父母给孩子的财富
我出生在粤北山区的一个小村庄里,父母是农民,没什么文化,一辈子都跟几分薄田打交道。爸爸有一门打灶的好手艺,不时在县城里揽点活干,收入还算可观,妈妈闲时种点青菜,挑到县城街市去买,家里说不上富裕,出生在七十年代中期的我,倒也从来没有吃过什么苦头,从来没有为家庭经济担忧过。哪怕是父母勒紧裤带,供我上大学那几年生活的窘迫状况,我也是事后从他人的口中得知的。当时,爸妈担心我在外头吃苦头,为了准时给我寄每个月400月的生活费,家里爸妈和正在长身体的弟妹半年难得吃上一顿荤菜。每每想起,总让我心底最柔软处,酸酸麻麻的。我姐弟三人,读书都不怎么争气,上大学的求学之路,是父母比人家父母花了更多的钱铺就的。要不是因为有了那张文凭,此刻的我定是普通村姑一个,在农村,重复着父母那样的生活模式。因为在此之前,我从来就没有想过要如何把握自己的人生。对父母的过分依赖、还有学业上的无能,使我听不到自己的声音,也看不到未来,生活犹如一个闷罐子。
我的生活,从小到大,绝对说得上是无忧的。与时代的大多数同龄人相比,我的生活境遇已经是相当不错的了,这完全取决于父母的庇护,是他们用勤劳的双手为我遮挡了成长岁月里所有的风雨。但,自从我能记起的日子开始,我的童年少年甚至是青年,一直生活在苦闷中,茫然的看不到希望,没有出路。记得小时候的我,对身边的世界总是充满着好奇,什么都想知道,什么都想了解,心中的困惑在我的脑子定有千百个吧!然而,我总是无法获得我想要的答案,强烈的挫折感让我的好奇心也不知道什么时候被这巨大的无解消磨余烬。在学校里学习,也不知道是什么原因,老师讲的知识,我一点也听不进去,一点也无法跟我那千百个“为什么”联系起来。我感觉不到学习的丝毫乐趣,每天的每一节课的浑浑噩噩的过,消极的应付着每天的作业,每一次考试。真弄不懂,我爸当初怎么就下了那么大的决心让普通高中都考不上的我,比别人多花了800元上了普通高中,后来还混了个大学文凭。那时是九十年代初,自费上大学的农家学子,在我们这小县城还是非常稀罕的,且是女娃子,就更稀罕了。就为此事,村里上下不少人都毫不掩饰的笑爸爸“迂”,说他有钱不懂得享受,拿去“打水漂”。
或许,爸爸妈妈一心只想着不希望我像他们那样终日劳作,向田地讨生活吧!也或许仅仅是觉得那时家里还能拿出供我上大学的5000块钱吧!钱花了可以挣回来,而我上大学的机会就此一次,好不容易碰上熟人介绍的,机会错过就没了。我94年上大学后,煤气炉开始在我们这个山区小县城兴起,爸爸的好手艺找不到用武之地了,曾经小县城里无人不晓的“打灶胡师傅”的名字也叫不响了,家庭经济顿时紧张了起来。但是父母至此至终没有半句怨言,反倒时常为我写在家信里“青春的幻想”而感到高兴。或许,他们觉得我读了大学后就一定有出息了,一定能够如信中所说的,也担负起家庭的责任来。这或许也是父母为我20岁参加工作不久就结婚了,感到很不满的原因吧!他们的理由是,结了婚,自己的小家都照顾不过来,哪还有余力来支持弟妹的学业呢?事实上,也确实如此。但是,他们从来没有在我面前表现出丝毫的不满,而是咬着牙根默默的承担了生活的一切。
如果仅仅从我的学业上看,我无疑是有个“木瓜脑袋”的人,天生就是块“不会读书”的料,我的爸爸妈妈对我的教育无疑也是失败之极的。就在当时,我也是这样想的,我的青春岁月几乎看不到人生的希望,前途一片茫然。然而,自从我20岁参加工作后,在与他人的相处当中,我越来越多的发现了自己身上别人所没有的东西,它与曾经的学业无关,却与我今天的幸福生活有关。时至今日,我非但热爱学习,且学有所成,在自主构建的知识的框架上,每增加一点新的东西,视野似乎就开阔了一点,生命就会变得更加充实丰满一些。我欣喜于生命这样一种成长的状态,并通过工作影响着我的学生们,也期望能以自己的方式与更多的人分享这份成长的喜悦。与那些儿时读书上心,用一张文凭敲开了工作的大门后,就不再学习靠“吃老本”过日子的人相比,我的心态无疑是积极向上令人向往的。
这完全取决于我那没有什么文化的爸爸妈妈留给我最为宝贵的财富。开始的时候是在与别人的交往中不经意察觉的,别人不这么想的事情,为什么我偏偏要这么想呢?别人不当回事的事情,为什么我偏偏认死理呢?别人认为是至理的,为什么我偏要怀疑呢?为什么……经过这些年的反思探索,答案逐渐清晰起来了,越发觉得父母的言行身教,对今天的我影响深远。他们向我传达了的人生真谛,至少包括如下这几方面。
首先,父母用他们的行动告诉我,生活是美好的。生活是美好的,无论在怎样的困境下,生活中的困难总是可以克服的,只是时间而已。这让我拥有了一个积极的人生态度,凡是向好的方面看,为生活的点滴变化感到欢欣鼓舞。过去的,永远属于过去,今天的,是值得珍惜的,而明天,是令人向往的。生活像一条河流,平静而缓慢的流淌着,不择细流,一路欢歌。
父母的心是仁慈、无私忘我的,亲情是永恒值得信赖的。无论我人生路上遭遇怎样的挫折,父母都不会嫌弃我,给我安慰与鼓励,有父母在的家就是我心灵永远宁静的港湾。我无惧世事的艰险,是因为我身后有一股力量在支持着我,那就是父母的爱。
只要有一个健康的身体,一双勤劳的双手,就有了维持生活的可能。劳动是获取生活所需的基本保障,投机取巧,不劳而获是可耻遭人唾弃的。人,因为劳动而活的尊严。假如我当初没有上大学,仍是重复着父母式农家生活,我仍为自己是个劳动者,并通过劳动获得生活的所需要而感到自豪。一个懂得劳动意义的人,是不会自轻自贱的。
勤勤恳恳、踏踏实实的过日子,不埋怨,不抱怨。每天的每一刻,把精力放在需要自己去做的事情上,不好高骛远,不好逸恶劳,相信自己的双手,不依赖他人,更从不指望天外横财。这让我在当下流行的的抱怨声中,保持着一份清醒的认识,踏实的做事,踏实的做人。
凭良心做事,不畏权势,不依仗他人,不唯唯诺诺,不人云亦云。这让我有效的屏蔽任何违背良知,违反人性,强加在自己头上的“权势”、“权威”,乃至不良却是俗成的社会风气。我无需把有限的心力放置在无限的纷扰当中,以一颗纯朴的心,过着自己渴望的简单的生活。
待人诚恳,时常为他人着想。这一处事的原则,首先让我成为一个不令人讨厌的人,能够和身边的人建立良好的人际关系的人,能够与志同道合者惺惺相惜的人。更是一个乐于分享精神盛宴,渴望与大家共同进步共同提高的人。
成为了母亲的我,今天也要在我的女儿身上把这些宝贵的财富传递下去。父母的言行身教,是父母世界观、人生观的直接体现,也就是孩子世界观、人生观最初的模型。有了这么一个铸就着“善良”、“真诚”的世界观、人生观模型,在孩子生命成长的历程当中,凡是与之相关的能够使生命丰满充实起来的,就会被吸收到孩子的心智当中去;而凡是与之相左或是相悖的使生命暗淡靡靡不振的,都将被屏蔽在心门之外。当孩子能够理解为什么会做出这样的选择的时候,她就有了十足的勇气选择自己想要的生活,而绝不泯灭自我、随波逐流。
当然,做为一个现代的母亲,在陪伴孩子成长的岁月里,我还将努力做到以下几点,以弥补自己成长岁月里,因父母不懂得家庭教育的缘故而欠缺的:
让孩子在家庭生活中学习爱。除了像父母爱孩子那样无私忘我之外,还需要通过家庭的琐事,引导孩子感受爱,表达爱,学习爱,将来成为一个懂得爱,善于爱,具有爱的能力的人。
保护好孩子的求知欲。就是保护好孩子探索未知世界、认识世界,自主的构建自己的知识体系的本能。一个有着强烈求知欲望的孩子,她的精神世界会比别人丰富多彩得多。
以赞赏的目光陪伴孩子成长,积极发现并保护好孩子心中那稚嫩脆弱的向上的欲望。杜绝对孩子天真的想法不以为然的态度,杜绝对孩子不信任、讥讽、挖苦等一切有损自尊的言辞。
不但要让孩子懂得热爱身边的小天地,也要热爱身外的大世界。培养良好的阅读习惯,是通往这个大世界最好的路径。懂得从生活和阅读中吸取滋养的人,生命渴望成长的姿态,将会是无法抑制的。
与孩子一起勾画未来,畅谈未来的图景,为孩子的将来成长的可能性,提供更多的选择的空间。
最起码,在家庭里为孩子营造一个没有应试压力的成长空间。相信孩子的学习能力,鼓励孩子正视自己的学习成绩,为孩子除了在校的学习外,提供更多可供选择的学习途径和空间,让在生活中学习的理念陪伴孩子成长。
新东方教育科技集团的创始人俞敏洪,在“首都家长学校”首场演讲《成就孩子真正的幸福》中强调说:“家庭教育最重要的是人品教育,其次是心情教育,第三是鼓励教育。最后一点,家长要让孩子学会吃苦。”其中讲到自己身上有什么优点的时候说:“我本人认为自己是一个成功者,不是因为我有新东方,我赚了钱,而是我有一个做人的基本准则,我始终认为我是一个善良的人,我是一个心中没有邪恶念头的人,从小到大,我没有做过一件伤害别人的事情。……我觉得我成功的第二点,在于我非常愿意去帮助别人。”讲到父母对他的影响时说,他从父亲那里学到了大度,不管别人说什么,他都特别的无所谓;从妈妈那里学到了勤劳勇敢、乐于助人。文中讲到到一件事:1995年,新东方已经做到了一定规模,要找合作者,他就跑到了美国和加拿大去寻找昔日的大学同学。同学们的加盟了,用同学们的话来说是:“俞敏洪,我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地,打了4年水。”他们说:“我们知道,你有这样的一种精神,所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。”这些人的加入奠定了新东方发展的基础,新东方才会不断地做大,做成美国的上市公司,做成了今天的规模。他在演讲结束时说:“最后我想告诉家长朋友们,你把所有的一切,你的生命、财富、地位全部交给孩子,你的孩子终身都不一定会幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人,教会孩子学会追求自己的目标,学会享受达到目标以后的幸福感和满足感,你的孩子才会获得真正的幸福。”
并不是每个人都可以获得俞敏洪这样的成就,但有一点是我们家长们可以从中学习到的,那就是看看父母留给了我们怎样宝贵的财富,我们要如何把这财富传递下去;我们要留给孩子们怎样的财富,让孩子成为一个幸福的人。
类别:宝宝成长历程
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