国外早教学习

　　最近，在一次坐车的途中，听到几个学生的对话，给我们和家长们在家庭教育中的心态一些启示，

　　小学生甲：你说我们班的XX女生是处女吗？

　　小学生乙：肯定不是。

　　当车上的人们听到这几个还是3、4年级的小学生在谈论这样的话题是，无不感叹现在的孩子究竟是怎么了？

　　我也不由得思考他们的家长是怎么教育孩子的，思索这几个孩子家长平时是怎么教育孩子的，怎么会把孩子教育成这样的过程中时。

　　小学生丙得话打断了我的思索：她不是处女，是魔蝎，

　　小学生甲：是9月12号出生的，不是魔蝎是天平。

　　这个时候我和车上的人才慌过神来，原来这些学生是在谈论星座的事情，而我们把小学生清纯的话题，想象得如此龌龊。单纯是是孩子，而复杂的是大人们。对自己的思考从心里自嘲的笑了笑。但我们的家长们在教育孩子的问题上有何尝不犯这种错误呢？

　　家长教育孩子的心态真的很重要

　　往往孩子出现问题时，我们的家长在没真搞清楚问题时，就开始由自己先入为主的心态，开始实施教育措施，可见如果在没有真的搞清楚问题的时候，家长的行为会给孩子带来什么样的伤害，有会给自己教育孩子带来多大的负面影响呢？

　　我们总希望孩子像自己的梦中情人一样成长，孩子的学习，孩子的听话程度，孩子所作的一切都想家长们心中所想的一样，一旦跟自己想象的情型，不一样，家长们就开始“棍棒下出孝子”“威严教育”等一些有偏差的教育措施就比各地政府出的针对性措施还开，执行力可谓“赢在执行力”，速度之快，执行程度之深可想而知，结果呢？家长们往往唱起“悲伤情歌”

　　家长们，孩子是自己的孩子没错，孩子的所有权利、拥有权相对来说是你的，可孩子的自主权、发展权就不是家长的了。孩子也是正常的人，教育的对象，要成自己的梦中情人根本不可能，谁都是学会了正步走，然后才学会跳，最后跑起来，教育是个过程，但家长望子成龙、望女成凤、不想输在起跑线的心态，让家长们关进书房，拿走孩子的快乐，踢进练琴房，送进补习班，舞蹈班等等，然后找一个：一切为了孩子的美丽谎言吗不断的实施有偏差的家庭教育。家庭教育的心态自然也就成了家长们自己的想法，当我们的家长在自己想让孩子变成你想象中的模样，孩子要按照你的想法做的时候，我们的家长是否尝试问过自己：孩子是不是愿意呢？

　　我们的家长希望孩子成功，最好是什么都比别人强，甚至能参加个什么歌唱比赛，将来成为XX家，未来某方面的明星。希望孩子过的好，将来能成功，多一些竞争力。所以才现在为孩子尽量在物质上提供，渠道上提供，让孩子不想自己一样曾经想做的，而没条件。这个时候也就不管孩子的想法，完全由自己的思想意愿来支配孩子的生活，孩子的行为。这样的教育心态真的对孩子是最好的吗？

　　我们很多家长在工作中和同事，或者和朋友聊天的时候，也会经常谈起，如果当时我按照自己想做的某项事情，自己感兴趣的发展，也许今天不是这样，可能在某个领域会是一个知名人物。可我们的家长在教育孩子的问题就犯错呢？为什么不以孩子为主，让孩子做他想做的事情，感兴趣的事情，在孩子行为出现偏差的时候正确的引导呢？而且一味由自己做主，剥夺孩子们的想法，把本应属于孩子的美好自己扼杀掉呢？

　　家庭教育一切为孩子为主，多听听孩子的想法，多了解孩子，家长们要做的只是做一个很好的引导者，和互助者。将来处理事情的是孩子本人，那个时候家长们还可以想现在一样控制自己的孩子吗？那个时候还可以包办吗？即使那个时候你真的可以，那么孩子已经长大了，他们还会受自己的控制吗？

　　现在就开始改变吧！想实施自己的想法在孩子身上一样，这一秒开始吧！因为孩子谈的“处女”非我们想的“处女”。